在供应链日益成为经济发展核心竞争力的今天，传化供应链产业学院始终站在行业前沿，致力于培养具备高度专业素养和实践能力的物流管理人才。经过一年的努力与积累，我们取得了显著的成绩，现在为大家呈现传化供应链产业学院建设的年度盘点。
一、资源平台建设
1.传化供应链平台资源落地
传化供应链产业学院积极引进和整合行业资源，成功落地多个重要平台资源。其中，传化真实业务场景虚拟仿真平台正式投入使用，包括零担数字化服务平台数据中心、传化特创公路港模式的智能数据中心、网络货运平台客户运营看板等。
传化智联零担数字化服务平台数据中心
传化智联产学研智能数据中心
传化智联网络货运平台客户运营看板
2. 教师完成传化供应链平台注册
物流管理专业所有专任教师已完成在“三亚学院-传化智联”虚拟仿真平台中的注册，正积极探索将平台资源与专业课程紧密结合，通过逆向开发编写教学案例和授课模块，以更好地培养学生的实践能力和创新思维。
二、课程建设与优化
1.课程优化
在课程建设方面，传化供应链产业学院根据行业需求和学生特点，对物流管理专业的部分课程进行了优化和更新。
例如，在《物流技术与装备》课程教学中，我们结合传化智联零担数字化服务平台等实际业务场景进行教学，使学生能够更好地了解供应链企业与物流技术装备间的重要联系。
2.课程资源优化
产业学院建设中，我们开展数字化课程资源建设，《供应链管理》、《物流学》、《物流技术与装备》、《集装箱运输管理》、《物流配送管理》、《现代物流战略管理》共6门课程进行数字化课程建设，其中《供应链管理》、《物流技术与装备》、《物流配送管理》已完成脚本录制，为学生提供了更加丰富和多样化的学习资源。
三、教师队伍建设
1.行业导师建设完成
师资力量是学院发展的核心力量。在过去的一年中，传化供应链产业学院积极推行行业导师制度，聘请了一批来自物流、供应链领域的资深从业者作为学院的行业导师。
企业兼职导师师资队伍建设完成，传化智联导师包括姚巍、陈坚、周升学、俞顺红、沈亚、陶禹萍、吴胡君、张翔、陈海锋、金梁、周龙飞、许月明、陈科（由于企业人力资源流动等问题，企业导师名单会持续动态调整）；实现现代产业学院师资结构1:1的比例。
行业导师不仅为学生提供了宝贵的实践经验和行业洞察，还通过定期的讲座、研讨会等形式，与学生们分享他们在行业中的成功案例和心得体会。通过与行业导师的深入交流，学生们对物流管理的实际应用和未来发展有了更加清晰的认识，也为自己未来的职业规划提供了有力的指导。
2.校内教师成长
教师参加教学大赛是提升教师教学能力的重要措施。物流管理专业积极组织教师参赛，在学院和专业的指导和推荐下，经过网络评审环节的激烈角逐，刘艳萍老师以《集装箱运输管理》为参赛课程，进入产教融合组的现场评审决赛环节，按照比赛要求，分别就所授课程的教学创新设计思路、教学改革与创新等方面进行汇报展示，最终获得校赛产教融合赛道的二等奖。
刘艳萍老师授课现场
四、校企合作深化
1.学生顶岗实习
2023年7月，管理学院多名学生到极氪深圳中心进行“3+1”实习，岗位为销售岗。
2.教师调研
2023年7月，管理学院教师姜骞、张成甦、汪苗苗、刘艳萍、陈欣欣到吉利、极氪进行为期一周的调研交流，深度参与企业实际项目进行教学转化。
极氪调研交流会
3.毕业论文指导
2020级毕业论文选题，以传化为题的11个，以吉利为题的2个。
4.传化班分班
传化班人才培养方案论证完毕，已完成4个年级的自然班分班。
五、科研成果丰硕
科研工作是学院发展的重要支撑。传化供应链产业学院的科研团队在过去一年中取得了多项重要成果。
1.企业相关专利
成功申报《数字零担快运系统》和《网络货运数字化平台》2项专利。
2.联合教材开发
联合开发应用型本科产教融合规划教材-物流学系列丛书《现代物流战略管理》、《现代物流管理》、《物流技术与装备》、《供应链管理》、《现代物流配送管理与实务》，已完成教材大纲的起草和论证工作，与清华大学出版社完成签约。张俊现老师负责的教材已完成初稿，王君红老师负责的教材还差2章完成初稿，预计2024年春学期初完成3本教材初稿，学期预计能完成全部初稿。
3.开展企业实践案例
开发完成2项企业实践案例，《传化智联：平台模式服务制造业物流数字化转型》和《传化网：商贸物流一体化综合支付解决方案》。
六、展望未来
展望未来，传化供应链产业学院将继续坚持以市场需求为导向，以人才培养为核心，不断优化课程体系和教学方法，加强师资力量和校企合作，为学生提供更好的学习和发展平台。同时，学院还将继续深化与行业导师的合作，邀请更多具有丰富经验和行业洞察的资深从业者加入我们的团队，为学生提供更加全面的指导。我们相信，在全体师生的共同努力下，传化供应链产业学院将迎来更加辉煌的明天。
总之，传化供应链产业学院在过去一年中取得了显著的成绩和进步。我们将继续努力，不断提升学院的综合实力和影响力，为物流管理领域的发展做出更大的贡献。
