6月6日，管理学院，陈祥敏教授以“网络时代的‘产品生命周期’诠释”为主题，与工商管理专业高年级学生展开了一场别开生面的学术交流活动，为同学们带来了一场知识与思维的盛宴。
产品生命周期作为产业界和学界商科教学的核心内容，一直以来都备受关注。然而，在网络时代的大背景下，当前众多号称权威的教材以及部分高校的商科教学中，对“产品生命周期”的诠释却存在诸多问题。不少内容照本宣科，显得“敷衍、不明不白”，甚至出现“失偏抑或以误传误”的情况，这无疑给学生的学习和理解带来了困扰。
作为《市场营销学》等商科核心课程的主讲教授，陈祥敏教授凭借深厚的学术造诣和严谨的治学态度，在广泛收集“产品生命周期”相关文献的基础上，对这一经典理论进行了深入且细致的剖析。
讲座中，陈教授围绕四个关键主题展开阐释：一是网络时代产品生命周期图的构成，让同学们直观地了解到在网络环境下产品生命周期呈现出的新特点和新形态；二是对“两线”与“四期”的基本阐释，清晰界定了产品生命周期各阶段的关键特征和相互关系；三是深入剖析“两线”上的六个关键点及其所处位置，使同学们能够精准把握产品在不同发展阶段的转折点和重要节点；四是对“两线”走向与斜度的“勘误”诠释，纠正了以往教学中可能存在的错误认知，为同学们提供了准确的理论依据。此外，陈教授还探讨了产品生命周期在网络时代的可能遵循，为同学们打开了新的研究视野。
值得一提的是，此次讲座所涉及的内容也是陈教授新的学术研究方向。他致力于从深度与广度上研究拓展核心商科课程经典内容，对其进行“返璞归真”甚至“纠偏”。陈教授不仅希望学生能够学习、践行经典知识，更鼓励同学们立足所学，对这些经典知识进行进一步的“立体”学术探究，培养创新思维和学术研究能力。
讲座结束后，同学们纷纷表示受益匪浅。一位工商管理专业的学生说道：“陈教授的讲座让我对‘产品生命周期’有了全新的认识，以前很多模糊的概念现在都清晰了，而且陈教授鼓励我们进行学术探究，也让我对未来的学习充满了动力。”
图文来源：工商管理专业
