12月10日，三亚学院管理学院陈祥敏教授依托自身项目研究成果，面向工商管理专业高年级学生，开展了题为“营销类课程考试改革中AI与产教融合的协同效应研究”的学术讲座，以前沿视角拆解教育改革痛点，为在场学子带来了一场兼具理论深度与实践价值的知识盛宴，彰显了学院在应用型商科人才培养领域的探索与思考。
当前，科技革新与教育理念迭代加速，推动营销类课程考试模式突破传统框架，融入产教融合理念、拥抱AI技术已成为应用型高校商科教学改革的必然趋势。基于此，陈祥敏教授从应用型高校商科本科教学核心需求出发，围绕“营销类课程考试改革中AI与产教融合的协同效应”展开深入探讨。
在探究问题根源环节，陈祥敏教授提出，教育理念滞后、制度性支撑缺失、技术融合路径不清晰是核心症结，且三者并非孤立存在，而是形成“理念—制度 —技术三重缺口互锁”的负向循环，制约了教学质量与人才培养效能的提升。针对这一痛点，教授结合自身研究成果，提出了四大破解路径：一是重构考试目标，强化能力导向；二是推动AI深度赋能，打破技术应用碎片化困境；三是深化产教融合，实现教学内容与产业需求同频共振；四是加强教师能力建设与制度保障，筑牢改革根基。通过四大路径协同发力，构建“技术—内容 —产业”三位一体的协同生态，形成教学改革的正向循环。
讲座最后，陈祥敏教授总结指出，AI技术与产教融合的深度耦合，不仅有效提升了学生的学习效能，更助力学生夯实专业基础、锤炼实践能力，为其未来就业竞争力的提升注入强劲动力。此次讲座既为工商管理专业学子搭建了接触教育改革前沿的平台，也为学院进一步优化营销类课程体系、深化应用型人才培养模式改革提供了重要参考，充分体现了三亚学院管理学院以学术研究引领教学实践、以改革创新赋能人才培养的办学理念。
图文来源：工商管理专业
一审一校：黄蕊
二审二校：张成甦
三审三校：王云凤
